浙江工业大学体育课内外一体化介绍

一、意义及目的

1、进一步优化大学体育资源，使更多的学生参与到体育老师指导下的体育社团活动中，提高学生参加体育锻炼的质量和时间。

2、规范学生自发组织的体育社团，在体军部的指导和管理下，统一完善社团运行体制，全面提升大学体育社团的功能。

    3、体育课程的个性化和多样化，使学生有很大的自主选择权，可根据自身能力和爱好灵活地选择所学内容和发展方向，强调在尊重学生发展的多样性的基础上，满足学生多样性发展的需要。

二、 准入体育社团的类别及规模设定

     根据学校目前体育社团的实际状况及体军部师资情况，参与一体化体育社团数量暂定12个。他们分别是篮球，足球，排球，乒乓球，网球，跆拳道，形体，健美，爵士舞，拉丁舞，木球，武术。

     规模设定:每个社团一般开设2个班。每个班30-35名会员。每周每个班安排1-2次活动,每次90分钟。每个班由1名指导老师负责。指导老师的任命由相应课程组负责推荐。活动场地则有体军部办公室统一安排。

三、 体育社团相关条例

     1体育社团会员吸纳对象为：在工大屏峰校区的大一，大二学生，男女不限。(女生班如何处理)

     2体育社团吸纳新会员的时间：一般开始于新学期第3 周即退补选结束后开始

     3体育社团吸纳会员过程安排：途径一，新学期开始由相应负责的体育老师向所教学生派发报名表，根据学生兴趣爱好，填报并在规定时间内上交教学秘书处。途经二，试点社团自主招新。

     4 体育社团活动时间地点安排：在报名结束后根据报名情况，各体育社团负责人员把社团会员分成几个活动小组，然后根据体育课程的设置，设定本社团活动时间地点安排。

     5 体育社团会员等级及激励制度

       每一个体育社团都分成普通和高级班。按照运动能力划分会员类别。高级班会员一般为本校各体育代表队成员。俱乐部的成员在每一个学期参加俱乐部规定的活动，并通过相应的测评后，自己的体育课成绩将获得最高至10分的加分。

四、 体育社团管理体制

     课内外一体化的体育社团管理模式，由体军部和教研组及各体育单项协会三级管理。体军部组织管理和指导单项体育社团的管理人员，审查其活动计划，安排社团活动时间和场地及分派指导老师；各单项体育社团干部负责管理本社团的各项体育活动及学生的出勤，形成以社团管理会员为主的管理模式，充分发挥学生的组织管理才能和个性化发展。